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第4章 他说的，干嘛罚我们…（第5页）

【年仅四岁的扶苏仰望着高大的父王，语气坚定、条理清晰地表达了自己的想法。】

【秦王嬴政在这一刻，难得地在长子面前露出了怔忡之色。】

【虽然他一直认为扶苏聪慧出色，】

【但直到此刻，他才意识到，自己还是远远低估了这位长子的思辨与见识。】

至少，在他这般年纪时，自己对史学的理解远远不及扶苏这般深刻。

过了许久，秦王嬴政才难得露出一丝亲昵之色，轻轻抚了抚扶苏的头顶，面露微笑，语气却极为庄重地说道：“好！那寡人便为你讲一讲历史。”

……

“知兴衰、晓得失、鉴过往、启未来……”

秦太史令低声反复念着这句话，最终难掩内心的激动，仰天大笑：

“哈哈哈！史家将兴，兴于扶苏之言！”

史家的职责与意义，从未有任何时刻，能被如此凝练而清晰地概括！

有这一句话在，纵使时代更迭，史家也必能千载传承不绝。

甚至日后所有学子在修习诸子百家之说前，都应先修史学！

不学史，何以知兴衰、晓得失、鉴过往、启未来！

正因如此，秦太史令才脱口而出“史家将兴，兴于扶苏”这般断语。

秦王嬴政也转过头，目光在扶苏身上稍作停留，又扫视了一圈其他子女，随即下令：

“扶苏，你将周朝至今的史书抄写十遍！”

“其余人，也将史书写一遍，朕将亲自查阅。”